Ááá, pomóóc, socializmus! Neutekajte, ale voľte demokratov.

EU potrebujeme. Ale takáto socialistická nedáva zmysel.

Brusel má podle plánu komisaře Andora od všech vlád členských států vyžadovat takzvanou záruku pro mladé. Ta má zajistit, že nikdo do věku 25 let nebude bez práce. Právě v tomto věku je v některých zemích, například ve Španělsku či Řecku, nezaměstnanost nejvyšší. Stát bude mít povinnost zaručit mladým práci nejen po dokončení studia, ale i v případě, že dostanou výpověď ze zaměstnání a ještě nepřesáhli věk 25 let,

via Mladí do 25 let povinně do práce, plánuje Brusel – E15.cz / zprávy.

 

Pre poučenie mladší na východe a všetkých na západe:

V 80. rokoch minulého storočia mali všetky socialistické štáty v ústave zakotvenú povinnosť pracovať.  Každý občan mal v občianskom preukaze razítko zamestnávateľa. Verejná bezpečnosť (pre tých na západe – Polícia) vás zastavila na ulici a skontrolovala toto razítko. Ak ste ho nemali, predviedli vás na oddelenie VB a obvinili z príživníctva. Za  to vás súd odsúdil do basy.

Je mi dvojnásobne protivné, že s takýmto nápadom prišiel syn Maďarskej ľudovej republiky. 

Viete, slobodný človek v slobodnej krajine si môže slobodne robiť aj sprostosti. Napríklad chodiť po brigádach a popri tom cestovať po celej Európe. Bez pasu, len tak na občianku. Bez debilného šacovania na hraniciach. Bez preukazovania kadejakým úradným tajtrlíkom, že ste naozaj vyštudovaný v danom odbore.

„Kefalíne, a čo si predstavujete pod pojmom robiť sprostosti?“ – Nuž, asi tak, k tej slobode.

Organizáciu koordinujúcu prostredie na život a prácu na našom európskom kontinente rozhodne potrebujeme. Je zásadne príjemnejšie byť občanom EU ako občanom akéhokoľvek štátiku obohnaného trojmetrovým múrom špecifických predpisov, v ktorom  strieľajú po každej muche, čo si dovolí slobodne preletieť ponad.

Verím, že my z postkomunistických štátov ten rozvinutý západ presvedčíme, že socializmus vedie k mravnej a ekonomickej chudobe a zotročovaniu občanov.

Share Button

Podpora lepšieho vzdelávania namiesto podpory učiteľov by sa hodila

Áno, práve prebieha štvorročné povolebné obdobie, na začiatku ktorého 25% voličov prejavilo názor, že školstvo je v tom správnom stave, že učitelia majú tie správne platy. Máme medzivolebné obdobie, v ktorom 25% voličov zvolilo potrebu uvažovať o stavbe širokorozchodnej trati. Máme obdobie, v ktorom si 25% voličov zvolilo vyplatenie,majiteľov súkromných zdravotných poisťovní.

Viete, demokracia je vecou charakteru. Ak ste so svojím politickým názorom prehrali, musíte zniesť dôsledky. Ale rovnako je demokracia vecou aj víťazovho charakteru. On musí zniesť, že so svojimi opozičnými názormi mu pindáme do jeho každodennej práce.

Ak si máme hovoriť demokrati, a to myslím nie len nás, čo zastávame opozičné postoje, ale tiež vás, čo sa vládnúcim do rití pcháte, musíte nás zniesť. Byť demokratom a slobodným občanom je absolútne vecou charakteru

Ono sa to povie, slobodne sa vyjadriť. Ale vy musíte počúvať nás, hovadá demagogické.  Vy nás musíte uznávať, aj keď sa vám z našich slov, kedykoľvek nás počujete,  varí krv v žilách. Aj keď tvrdíme, že by ste mali byť celý život v opozícii a držať hubu.

 

Ak tvrdíme, že toto je demokratická krajina, tak symbolom nemôžeme byť len my demokrati. Symbolom musí byť aj ten človek, ktorý uplatňuje svoje právo na slobodu slova tým, že vás zosmiešňuje a nadáva vám.

 

Slobodu a demokraciu bráňme a ospevujme každý deň!

(Volne podľa filmu Americký prezident.)

Kua, kua, tak už ste pochopili? Žiadne diktátorské hovado nám dnes nebráni, aby sme podporili väčšie investície do školstva.

Študenti to pochopili a išli podporiť svojich učiteľov. Už to nie je štrajk učiteľov, proti nám, čo ich platíme. Už to nie je ich tlak, aby sme im prispievali viac. Už by to mohol byť náš tlak na našu vládu, aby sme z našich daní dali viac na podporu vzdelávania. Na naše školy a našim učiteľom.

Verím, že v tom vidíte ten rozdiel. Ich snaha o plnšiu peňaženku je mi ukradnutá. Ale niečo iné je snaha spoločnosti, teda nás všetkých,  mať lepší vzdelávací systém ako doposiaľ. Áno, popri tejto snahe, stučnejú aj peňaženky učiteľov. Ja im to nezávidím.

Ako som bol býval bol povedal vo svojom jedinom profesionálnom vyjadrení k jedinej poisťovni: je to komunistická pičovina. Podobne ako zväčšenie vzdialenosti medzi koľajnicami z 1435 na 1520 milimetrov na území EU. Dobré školstvo je ekonomická a sociálna nevyhnutnosť. 

Spolieham sa, že túto politickú prácu odvediete vy, čo som vám dal v ostatných voľbách hlas. Tak nejak práve na to máme predsa systém politických strán. Ja robím lekárenstvo, vy politickú prácu. Organizácia zhromaždení na podporu niečoho patrí do politickej práce.

Ja viem, 83 spartakiádnych cvičencov a ešte cca 1195 dní do volieb v roku 2016. Navyše je zima, oziabalo by nás. Tak nič, ja si sadnem tíško do kúta a ono ma to prejde. Podobne ako nedávno, keď ma štátna 83 s gustom prešla šijacím strojom. Zpredu aj zozadu. Čo narobíme, je po voľbách.

Share Button

Učiteľský štrajk proti štátu beriem sakramentsky osobne

Nemením sa. Štrajk proti štátu beriem sakramentsky osobne. Učitelia sú mi sympatický. Moji gymnaziálny spolužiaci sú učitelia. Mám ich rád. Aj môj gymnaziálny triedny je učiteľ. Aj jeho mám rád. Sú to moji skutočný priatelia.

Štát som ja. Vy, ty, a keď zodvihnete oči od klávesnice či monitora, tak štát sú všetci kam vaše oko dohliadne.

Skúste si štrajkovať proti nám! Pošleme vás tam, kam dlhodobo slnko nesvieti.

Veď hovorím, nemením sa. Štrajkujúci učitelia ma rozčuľujú. Namiesto toho, aby robili to, za čo sú platení z mojich daní, flákajú sa po meste. Preto by som sa nikdy neznížil k tomu, aby som toto flákanie podporil nejakou zbierkou na ušú mzdu.

Viete, mne stačí normálnym hlasom a pár slovami povedať, že učitelia majú malé platy. Stačí, aby som si spomenul na výkonnostný rozdiel medzi mojimi gymnaziálnymi učiteľmi a učiteľmi v paralelnej béčke.

Ja by som učiteľov platil rozhodne lepšie. A rozhodne by som od nich očakával oveľa vyššiu kvalitu. Takú, akú mali moji učitelia na základke a na gymnáziu v našej  výberovej matematickej triede.

Kde by som na to vzal? A to sa pýtate akože vážne? Vy nečítate tento blog? Tak hupkom do archívu a začať môžete napríklad týmto článkom: Moja charakteristika štátu ako inštitúcie.

Beriem potreby učiteľov skutočne osobne. Ja som sa dostal ku všetkému čo mám len vďaka vzdelaniu. A nie je toho veru málo. Preto by som učiteľom veľa dal a veľa od nich očakával. A nepotrebujem na to, aby na mňa kvôli tomu vyrevúvali na námestí a šibrinkovali mi pred očami zástavami a transparentami. Nie som nechápavý idiot.

Viete ako by som to urobil? Zvoli by som si do parlamentu (lebo tam sa o tom rozhoduje) takých, čo majú vo volebnom programe zjednodušenie daňového a odvodového systému až na dreň a žiadne potreby zakladať absurdné fondy na podporu slovenských výrobkov.

Viete, čo by som, urobil? Presviedčal vás, že existujú v jednej strane ľudia, ktorým nerobí problém chytiť lopatku pod krk a nechať ju pracovať pre nás. Možno by sme takúto lopatku potrebovali na ministerstve financí, aby sme mali viac peňazí pre učiteľov.

A viete čo by som ešte urobil? Ukázal vám, čo treba urobiť. Ukázal vám, že nestačí so zelenými mužíkmi semo-tamo súhlasiť. Všimnite si dnešný parlament. Aby zelení mužíci mohli priviesť lopatkovcov ku korytám, potrebujú nie dnešných 8%, ale 35-40% hlasov vo voľbách.

Share Button

Web zameraný na osobné politické aktivity